Gli obiettivi del progetto

PREMESSA
Gli insegnanti della scuola di Villaggio Nuovo erano interessati ad utilizzare i parchi del quartiere per realizzare piccoli progetti di ricerca ambientale sotto il titolo “natura in città”.
Contemporaneamente il Quartiere n°3 stava promuovendo un suo progetto per la realizzazione di un percorso segnaletico delle alberature nei parchi vicini alle scuole.
Le due esigenze si sono incontrate nel senso che la scuola ha assunto l’obiettivo del quartiere come traguardo finale per un proprio percorso didattico che aveva vari obiettivi intermedi, tra i quali:
- sollecitare nei bambini curiosità e rispetto per l’ambiente parco
- sollecitare l’interesse per la ricca varietà di alberi presenti nel parco.

Il progetto è quindi partito nell'a.s. 2002/03 con 3 occasioni di attività sul campo, (momenti forti):
- il lancio programmato nell’autunno 2002
- una seconda uscita di lavoro intorno alla metà di aprile 2003
- la festa finale, come occasione per rendere visibili e verificabili i risultati, collocata nella prima settimana di giugno 2003.

FINALITÀ, CONTENUTI, METODOLOGIA
Finalità prioritaria della scuola è sollecitare nei bambini curiosità e rispetto per il Parco Pertini e interesse per la ricca varietà di alberi che ospita.
Ogni gruppo-classe ha contribuito con il proprio lavoro al progetto, attraverso attività compatibili con i diversi livelli di età e con un approccio multidisciplinare.
Per dare a tutti i bambini la sensazione di contribuire con il proprio lavoro a un progetto di tutta la scuola, il progetto è stato scandito da momenti forti, vissuti nell'ambiente del parco, capaci di coinvolgere l'intera comunità scolastica di Villaggio Nuovo o di Via Conforti nelle attività sul campo.

ORGANIZZAZIONE E TEMPI
Nell'a.s. 2002/03 la scuola di Villaggio Nuovo ha organizzato tre momenti forti:
- lancio del progetto nel novembre 2002
- seconda uscita al parco nell'aprile 2003
- festa finale nella prima settimana di giugno 2003, come occasione per rendere visibili e verificabili i risultati.
Nell'a.s. 2003/04 il progetto si è così articolato:
- ingresso nel progetto della scuola di Via Conforti
- visite periodiche delle scuole al parco per osservare i suoi mutamenti nelle stagioni
- incontri con il personale di Hera che si occupa della manutenzione del parco
- preparazione dei cartellini per contrassegnare gli alberi
- esposizione di una grande mappa e di cartelloni informativi sugli alberi del parco
- feste finali delle due scuole nel mese di giugno.
Il lavoro delle due scuole è proceduto verso il raggiungimento dei medesimi obiettivi, ma attraverso percorsi separati.
La collaborazione tra le due scuole si è realizzata attraverso la condivisione del materiale prodotto dalle scuole sugli alberi, nella realizzazione dei cartellini e del materiale informativo richiesto e finanziato dal quartiere, nella documentazione del progetto.