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La classe IV ha realizzato dei sonagli per accompagnare
una danza popolare russa.
Si battono con il martello dei tappi a corona e si pratica un foro
al centro.
Con un chiodo si fissano 8 coppie di tappi ad un bastoncino di legno.
Il rumore assomiglia al tintinnare dei campanelli della troika russa. |
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La III A ha realizzato dei tamburi, per accompagnare una danza
popolare africana.
Hanno preso dei vasi di coccio per i fiori.
Poi ci hanno fissato sopra alcuni strati di carta da forno, che
hanno lavorato con la colla vinilica.
Per finire hanno decorato i vasi con i colori acrilici. |
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La classe III B ha realizzato le maracas per accompagnare una
danza popolare sudamericana. Hanno utilizzato delle lampadine che
non funzionavano più e le hanno ricoperte con strisce di
carta da giornale e colla vinilica, formando anche il manico. Hanno
colorato tutto con i colori acrilici e per finire hanno battuto
le maracas sul tavolo, rompendo la lampadina internamente, per produrre
il tipico suono. |
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Gli alunni di II hanno costruito dei sonagli per accompagnare
una danza popolare cinese. Hanno decorato con i pennarelli dei bastoncini,
sui quali sono stati fatti 6 tagli con il seghetto. Ad ogni taglio
è stato legato un chiodo da 15 cm.
Il suono è molto delicato, come quello dei campanellini delle
lanterne cinesi quando sono mossi dal vento. |